一、課程概述：
本「獨立研究課程（團隊導向跨領域學習課程）」是以Team-based learning (TBL) 的精神，強調團隊精神與自我學習，落實多元教學、以培養出4Cs能力（Critical Thinking, Communication, Collaboration, Creativity）、的未來研究人才。將以五名學生以內為一組，藉由多元研究題目，由醫學院教師提供指導。題目可由教師事先規劃，也可由學生以小組方式提出研究主題興趣，由教師進行指導。

二、修課對象：供大一新生選讀，其他年級有興趣的學生亦可選讀。

三、教學方式：由學生自訂學習目標與抱負水準、案例或故事討論、小組討論、腦力激盪、Team-based learning (TBL) 。

四、評量方式：實作測驗(Practical exam)、專題報告(Project report)、個人上台報告(Oral Report)、實作作品與反思(Practical work and introspection)、小組上台報告(Group oral report)、Report 100%。

五、上課時間：修課時間彈性，小組可自行與老師商量定期討論的時間。

 中國醫藥大學醫學院MD/PhD 3.0 實施要點

中華民國107年10月8日107學年度第二次院務會議審議通過

中華民國107年10月17日107學年度第三次行政會議審議通過

中華民國107年11月1日文校字第1070015379號函公布

一、本學程為培育醫學領域領袖人才，特遴選由「繁星入學」、「個人申請」方式錄取並具科研潛力之醫學生，提供其整合型修讀學程，同時完成醫學士學位及博士學位，並依教育部第1070007404 號函，訂定「中國醫藥大學醫學院MD/PhD 3.0實施要點」辦理之。(以下簡稱本要點)。

二、設立甄選委員會，綜整辦理學程遴選人才相關事宜，甄選委員會之組成及其職掌由本校醫學院另訂之。

內容包含：

1. 本學程目標介紹
2. 學程報到注意事項說明
3. 新同學自我介紹
4. 預研生之暑期規劃
5. 學生交流時間

中國醫藥大學陳志鴻副校長開場致詞

中國醫藥大學醫學院蘇冠賓副院長介紹CMU MD/PhD學程之發展

第一屆校友陳寬政會長嘉勉同學

中國醫藥大學醫學系校友與學程學生進行QA互動分享

中國醫藥大學醫學系校友與學程學生進行QA互動分享

中國醫藥大學醫學院生物醫學研究所醫牙學碩博士學程甄選實施要點
 

中華民國104 年10 月14 日104 學年度第1 次校務會議通過
中華民國104 年11 月11 日文校字第1040014049 號函公布
中華民國105 年04 月08 日104 學年度第二學期第1 次校務會議審議通過
中華民國105 年5 月13 日文校字第1050006462 號函公布

中華民國107年10月8日107學年度第二次院務會議審議通過
中華民國107年12月5日107學年度第五次行政會議審議通過