培育新一代的醫師科學家~本校27位醫學及中醫系學生暑期赴美研習參訪

中國醫藥大學為培育新一代的醫師科學家及學術接班人才,今年暑假選拔16位MD-MS/PhD的醫學及中醫學系大學生與11位博士班研究生,前往美國加州大學爾灣分校(University of California Irvine campus, UCI)及德州大學安德森癌症中心(University of Texas M.D. Anderson Cancer Center, MDACC)等地進行參訪交流八天,獲得安德森癌症中心副校長洪明奇院士等多位重量級教授傾囊相授研究經驗,讓赴美研習的學子獲益匪淺。

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【出國交流學生甄選】中國醫藥大學優秀人才國外培育甄選

【出國交流學生甄選】中國醫藥大學優秀人才國外培育甄選

為促進國內青年學者與國際接軌、開拓國際合作版圖,本次國際共同人才培育計畫學術交流研討會將邀請美國加州大學爾灣分校、安德森癌症中心、南加州大學、辛辛那提大學、羅徹斯特大學等國內外頂尖學者擔任評審委員,評選出校內優秀且具有潛力的學生,做為未來學校各項出國補助計畫的選送依據。以期能增進中國醫藥大學國際化合作及激發學生研究思維、開拓國際視野!

 

甄選對象:

• 醫中牙學碩博士學程學生(MD-PhD)

• 具潛力且積極努力的博士班一年級、二年級學生

 

甄選名額:

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獨立研究課程班宣介紹

一、課程概述:
本「獨立研究課程(團隊導向跨領域學習課程)」是以Team-based learning (TBL) 的精神,強調團隊精神與自我學習,落實多元教學、以培養出4Cs能力(Critical Thinking, Communication, Collaboration, Creativity)、的未來研究人才。將以五名學生以內為一組,藉由多元研究題目,由醫學院教師提供指導。題目可由教師事先規劃,也可由學生以小組方式提出研究主題興趣,由教師進行指導

二、修課對象:供大一新生選讀,其他年級有興趣的學生亦可選讀。

三、教學方式:由學生自訂學習目標與抱負水準、案例或故事討論、小組討論、腦力激盪、Team-based learning (TBL) 。

四、評量方式:實作測驗(Practical exam)、專題報告(Project report)、個人上台報告(Oral Report)、實作作品與反思(Practical work and introspection)、小組上台報告(Group oral report)、Report 100%。

五、上課時間:修課時間彈性,小組可自行與老師商量定期討論的時間。

 

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中國醫藥大學醫學院MD/PhD 3.0 實施要點

 中國醫藥大學醫學院MD/PhD 3.0 實施要點(草案) 

中華民國107年10月8日107學年度第二次院務會議審議通過

中華民國107年10月17日107學年度第三次行政會議審議通過

 

一、本學程為培育醫學領域領袖人才,特遴選由「繁星入學」、「個人申請」方式錄取並具科研潛力之醫學生,提供其整合型修讀學程,同時完成醫學士學位及博士學位,並依教育部第1070007404 號函,訂定「中國醫藥大學醫學院MD/PhD 3.0實施要點」辦理之。(以下簡稱本要點)。

 

二、設立甄選委員會,綜整辦理學程遴選人才相關事宜,甄選委員會之組成及其職掌由本校醫學院另訂之。

 

三、申請資格:每學年經由「繁星入學」、「個人申請」之方式,錄取為本校醫學系之新生。

 

四、招生名額:每學年五名。

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